經濟師《中級商業(yè)》科目的人力資源管理的第六大點是什么，讓我們一起來看下文哦。
　　2、表現形式：
　　*定性的表現形式---采用概括性的文字形式
　　*定量的表現形式---用等級或分值來界定考核的結果。分為等級表示法、分值表示法。
　　(三)員工績效考核的內容-----掌握
　　1.對基層員工的績效考核的內容
　　(1)應知考核----------以筆試、口試的方法測評基層員工對完成本職工作是否具備應有的理論與業(yè)務知識水平。
　　(2)實際操作考核-----檢驗員工實際的業(yè)務能力和操作水平。
　　2.對管理人員、專業(yè)技術人員及行政領導人員的考核，一般由德、能、績、勤及個性的考核內容構成?？兪强己说闹行暮诵膬热?/div>
　　(四)員工績效考核的程序和方法 ----掌握
　　1.績效考核的程序：
　　(1)制定考核計劃
　　(2)技術準備----擬訂審核考評標準、選擇考核方法、培訓考核人員
　　考核標準一般分為絕對標準和相對標準，考核標準的設定主要是指絕對標準，包括績效標準、行為標準和任職資格標準。
　　(3)收集有關考核資料-----生產經營記錄、定期抽查記錄、考勤記錄、項目評定法、抽查法、指導記錄法。
　　(4)分析評價
　　(5)績效考核結果的應用。
　　2.員工績效考核的方法：
　　(1)關鍵事件法---要求保存最有利和最不利的工作行為的書面記錄
　　(2)敘述法---------只需要評價者寫一篇簡潔的記敘文來描述員工的業(yè)績，是最簡單、對員工進行考核的*4方法之一。
　　(3)硬性分布法：評價者將工作小組中的成員分配到一種類似于一個正態(tài)頻率分步的有限數量的類型中去。這種方法基于這樣一個假設：所有小組中都有同樣優(yōu)秀、一般、較差表現的員工分步。
　　(4)強制選擇業(yè)績報告
　　(5)加權業(yè)績考核報告
　　(6)作業(yè)標準法
　　(7)排列法：評價者把一組中的所有員工按照總業(yè)績順序排列起來。
　　(8)平行比較法。是排列法的一種演變。
　　高頓網校之考試勵志：好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

 
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