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親愛(ài)的23寶子們，在22考研進(jìn)入尾聲的這個(gè)時(shí)候，你們是不是還沒(méi)有做好自己身份改變的準(zhǔn)備呢？23考研的征程已經(jīng)開(kāi)始了，我們要做好自己的備考規(guī)劃了！也許有不少同學(xué)正在為英語(yǔ)頭痛不已，覺(jué)得自己英語(yǔ)太差而不知所措。那么英語(yǔ)比較差的寶子又該怎么進(jìn)行自救呢？就讓高頓小編來(lái)告訴你吧！趕快來(lái)看看~
一、分析原因
英語(yǔ)太差的原因有很多，有時(shí)候我們不能一句話(huà)簡(jiǎn)單的概括，想要改變英語(yǔ)差的現(xiàn)狀，需要先分清自身英語(yǔ)差的原因。許多考生的原因大致可以分為以下幾種：
1、天分與愛(ài)好
有些考生在語(yǔ)言方面或許缺少天賦，因而學(xué)習(xí)語(yǔ)言會(huì)比較慢。同時(shí)由于長(zhǎng)期受挫或是其他原因，會(huì)日益失去興趣愛(ài)好從而厭棄語(yǔ)言學(xué)習(xí)。此類(lèi)考生屬于是“天生”英語(yǔ)差，進(jìn)步空間有限，但還是勤能補(bǔ)拙。
2、記憶力
盡管英語(yǔ)是一門(mén)應(yīng)用型語(yǔ)言工具，但對(duì)于記憶力也是有相當(dāng)高的要求。有些考生主要是因?yàn)橛洃浟Σ患?，?dǎo)致英語(yǔ)單詞記不住，從而影響了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是語(yǔ)感與語(yǔ)用邏輯較無(wú)天分者強(qiáng)很多。
3、方法技巧
還有一些考生盡管英語(yǔ)詞匯量不低，語(yǔ)感也不差，但是做題就是很難得分，屬于方法技巧方面有所缺失。
二、補(bǔ)齊短板
再區(qū)分了英語(yǔ)差的具體原因后，大家就可以根據(jù)自身情況，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)提升鍛煉了，如此才能更有針對(duì)性和效率的提升英語(yǔ)成績(jī)。
首先，出于先天語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力差的考生要清楚，自身能力有限，因此要做的是不讓自己掉隊(duì)，方法上與其他考生類(lèi)似，主要分為以下兩種：
1、記憶力提升
要知道，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)知識(shí)的累積，因此記憶力是非常重要的學(xué)習(xí)效率影響因素?？忌梢韵攘私庾陨碛洃浟λ剑诖嘶A(chǔ)上制定靈活的記憶計(jì)劃。大家都知道艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，記憶的輸入量與重復(fù)鞏固是影響記憶情況的重要因素，提升記憶最重要的就是要重復(fù)，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)少量多次較佳，而有了提升后則可加大記憶數(shù)量與強(qiáng)度。同時(shí)可以學(xué)習(xí)一些技巧。
2、技巧學(xué)習(xí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧包含很多方面，有單詞記憶、長(zhǎng)難句翻譯提煉、閱讀理解、作文框架等等。
像是在單詞記憶中，就可以借助背詞軟件、記憶卡片等。長(zhǎng)難句則要學(xué)會(huì)提取核心主干，業(yè)機(jī)什么人或物做了什么事，可以借助詞性幫助定位和判斷。閱讀理解要學(xué)會(huì)找中心主旨，一般核心觀點(diǎn)會(huì)在文章、段落、句子的首尾部分，等等。找到最適合自己的技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)更有效果。
