許多世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)都會(huì)開(kāi)設(shè)自己的“網(wǎng)申”渠道，因?yàn)檫@比普通的招聘網(wǎng)站更具針對(duì)性，相對(duì)于招聘會(huì)成本又更低。
 
有些大學(xué)生以為網(wǎng)申就是重新填寫(xiě)一次簡(jiǎn)歷，對(duì)類(lèi)似“請(qǐng)介紹一些你的興趣愛(ài)好”之類(lèi)的問(wèn)題不放在心上。實(shí)際上，大段大段的問(wèn)答題也是對(duì)能力的考驗(yàn)。
 
那么，現(xiàn)在就請(qǐng)高頓職業(yè)發(fā)展研究中心Vincent老師來(lái)分析一下：網(wǎng)申到底要怎么回答開(kāi)放式問(wèn)題，才能獲得世界五百?gòu)?qiáng)HR的青睞？ *9原則：不要從自我角度答題，要從HR角度思考
 
說(shuō)到底，開(kāi)放式問(wèn)題還是為了招人，了解你的個(gè)人情況也是看你適不適合進(jìn)這家公司。因此答題的時(shí)候要先問(wèn)問(wèn)自己：
 
1. 這是一家怎樣的公司？
 
2. 這家公司想要什么樣的人？
 
3. HR最希望看到應(yīng)聘者具有什么樣的特質(zhì)？
 
4. 我該怎么表現(xiàn)這類(lèi)特質(zhì)？
 
舉個(gè)經(jīng)典的例子：“你平時(shí)有什么興趣愛(ài)好？”
 
如果你洋洋灑灑寫(xiě)了半天，自己愛(ài)看書(shū)是個(gè)明媚憂(yōu)傷的文藝青年，結(jié)果應(yīng)聘的是需要理性思考高效率的財(cái)務(wù)崗，這網(wǎng)申搞不好就跪了啊...
 
時(shí)刻記?。洪_(kāi)放性答題就是為了展現(xiàn)自己能夠勝任這個(gè)職位。無(wú)論你平日愛(ài)做什么，都請(qǐng)盡量展現(xiàn)以下特質(zhì)，各公司基本通用：
 
目的性，目標(biāo)設(shè)定能力；
 
領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力
 
計(jì)劃性，工作計(jì)劃能力
 
說(shuō)服力，說(shuō)服他人能力
 
協(xié)作力，協(xié)調(diào)協(xié)作能力
 
創(chuàng)新性，創(chuàng)造創(chuàng)新能力
 
前瞻性，評(píng)估專(zhuān)注能力
 
學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)應(yīng)用能力
記得寫(xiě)的時(shí)候要加細(xì)節(jié)，比如體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力除了績(jī)點(diǎn)外，可以談?wù)勛约嚎剂耸裁锤吆鹆康淖C書(shū)，或者拿了top多少才有的獎(jiǎng)學(xué)金。
 第二原則：沒(méi)有奮斗的成功都是耍流氓，強(qiáng)調(diào)過(guò)程
 
網(wǎng)申問(wèn)你類(lèi)似“克服過(guò)的*5困難是什么”的問(wèn)題時(shí)，這條原則就派上用場(chǎng)了。
 
組織回答的思路，有點(diǎn)像小學(xué)生記敘文里的“起因——經(jīng)過(guò)——結(jié)果”，它的升級(jí)版就是很多人都應(yīng)該已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“STAR原則”：
 
S=situation, T=Target, A=Action, R=Result
 
詳細(xì)點(diǎn)說(shuō)就是：
 
Situation：你當(dāng)時(shí)遇到了怎樣的困難，背景是什么，手里具有怎樣的資源
 
Target：最終目標(biāo)是什么
 
Action：解決困難的思路是？如何處理突發(fā)情況？如何調(diào)動(dòng)手里的各類(lèi)資源？
 
Result：困難解決了沒(méi)有？有什么樣的效果？
 
例如：你一是非金融專(zhuān)業(yè)二沒(méi)有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，非要轉(zhuǎn)型進(jìn)投行，這時(shí)候就可以分析一番。
 
情況：跨專(zhuān)業(yè)無(wú)經(jīng)驗(yàn)；
 
目標(biāo)：進(jìn)入投行；
 
行動(dòng)：調(diào)查投行崗位設(shè)置，想做分析師就去參加特許金融分析師CFA考試，補(bǔ)全金融領(lǐng)域的基本知識(shí)要求；想做風(fēng)控崗，就去考對(duì)口的金融風(fēng)險(xiǎn)管理師FRM證書(shū)，搞定金融風(fēng)控領(lǐng)域的*6權(quán)威證書(shū)，證明自己的實(shí)力。
 
結(jié)果：半年通過(guò)FRM兩級(jí)，考試全部搞定，成績(jī)優(yōu)異，顯示自己轉(zhuǎn)行后有勝任工作的潛力。
 第三原則：展現(xiàn)對(duì)工作的“熱情”
 
這里說(shuō)的“熱情”不是讓你談情懷、喊口號(hào)，每句話(huà)恨不得都用感嘆號(hào)結(jié)尾，而是要用具體的細(xì)節(jié)作為支撐，語(yǔ)言上可以稍微澎湃點(diǎn)。
 
至于為嘛要顯示“熱情”這種聽(tīng)上去有點(diǎn)不專(zhuān)業(yè)的東西？原因很簡(jiǎn)單：HR想知道你能不能在這行干上三年五年。
 
都說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生愛(ài)跳槽，要是入職沒(méi)幾個(gè)月人就走了，對(duì)公司來(lái)說(shuō)也是損失。所以不能顯示出“試水”的心態(tài)，務(wù)必展現(xiàn)你有遇到困難“咬定青山不放松”的決心和毅力。
 
比如讓你談?wù)勎磥?lái)幾年的職業(yè)規(guī)劃，你要是說(shuō)從小職員做起，積攢經(jīng)驗(yàn)，希望早日升上管理層，這種話(huà)只能表現(xiàn)你對(duì)行業(yè)根本沒(méi)有深入了解過(guò)。
 
好好找份你目標(biāo)公司的員工的履歷，看看他有怎樣的發(fā)展過(guò)程，適度借鑒。
 第四原則：思路清晰，基調(diào)避免負(fù)能量
 
剩下的就都放到這里談好了。
 
答題的時(shí)候要注意，雖然不是寫(xiě)作文拼文筆，但還是要有邏輯。體現(xiàn)邏輯的好方法就是適當(dāng)用些連接詞，什么是因，什么是果，按照時(shí)間發(fā)展順序把事情說(shuō)清楚。
 
答題框限制你多少字，你就寫(xiě)多少字。別超字?jǐn)?shù)，HR每天看到N多份簡(jiǎn)歷，估計(jì)想哭的心都有，不要破壞規(guī)則找別人不痛快。
 
如果是全英文的網(wǎng)申，記得多找?guī)讉€(gè)朋友幫你做一下proofreading，里面千萬(wàn)別有拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤?？匆?jiàn)一個(gè)就像吃一只蒼蠅，別被細(xì)節(jié)拖累。
 
另外就是答題整體基調(diào)切記要是充滿(mǎn)正能量的。問(wèn)你遇到了什么困難，別深挖自己的悲慘人生，把回憶里*5的失敗搬上來(lái)。失敗了就寫(xiě)自己收獲了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總之要顯得positive而不是negative。
  
花一整個(gè)下午折騰網(wǎng)申其實(shí)是件挺費(fèi)心神的事情，不過(guò)務(wù)必要對(duì)問(wèn)題耐心、對(duì)網(wǎng)申耐心。
 
網(wǎng)申前面的基本信息可以照搬以前填過(guò)的，唯獨(dú)開(kāi)放式問(wèn)題每次都可能要重新寫(xiě)。答題占去網(wǎng)申一多半時(shí)間都屬正常，因此還是不要太擔(dān)心。
 
高頓Vincent老師最后提醒下：開(kāi)放答題絕不意味著“自由放飛”，所謂言多必失，應(yīng)聘者還是應(yīng)當(dāng)小心應(yīng)對(duì)，避免犯下不該犯的低級(jí)錯(cuò)誤。
 
▎本文作者Jade，來(lái)源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。