為提升大學生職業(yè)規(guī)劃能力與求職競爭力，高頓職業(yè)發(fā)展中心近期與上海師范大學天華學院商學院、上海商學院商務信息學院、合肥大學、鄭州西亞斯學院等高校合作，開展多維度職業(yè)發(fā)展活動，通過賽事指導、沉浸實訓、技能培訓等方式，助力學生探索職業(yè)發(fā)展方向。
　　賽事指導與創(chuàng)新實訓并行
 
　　在上海師范大學天華學院，小馬生涯工作室負責人孫凌圍繞教育部職業(yè)規(guī)劃大賽標準，為1600余名學生分賽道解析備賽要點，針對不同年級需求設計“成長賽道”與“就業(yè)賽道”，系統(tǒng)提升規(guī)劃書撰寫、材料申報等實戰(zhàn)能力。同期，上海商學院引入“生涯劇本殺”創(chuàng)新模式，通過模擬大學四年關鍵決策場景，讓學生在沉浸式互動中理解職業(yè)選擇邏輯，高頓生涯研究院王劉貞卉結合行業(yè)趨勢，引導學生分析決策影響，強化職業(yè)目標設定能力。
　　求職技能與系統(tǒng)規(guī)劃雙線賦能
 
　　合肥大學聚焦求職實操，高頓集團小馬生涯高級規(guī)劃師李欣怡老師結合真實案例拆解簡歷撰寫技巧，從版式設計（F型閱讀習慣、一頁紙原則）到內(nèi)容優(yōu)化（STAR法則、數(shù)據(jù)量化），系統(tǒng)講解如何打造一份“清楚、干凈、說到點上”的專業(yè)簡歷。同時，通過MBTI性格測試、霍蘭德職業(yè)興趣理論等工具，引導學生進行自我探索，明確職業(yè)定位。活動還聚焦求職實戰(zhàn)技巧，包括崗位需求分析、投遞細節(jié)（文件命名、郵件正文撰寫）及面試準備，并介紹了AI簡歷優(yōu)化、模擬面試等實用工具?，F(xiàn)場互動熱烈，學生反饋課程“干貨滿滿，實操性強”。合肥大學校方表示，此次活動有效提升了學生的職業(yè)規(guī)劃意識與求職技能。
　　鄭州西亞斯學院則側重職業(yè)定位，高頓生涯研究院首席講師徐燦，通過MBTI性格測試、職業(yè)價值觀測評等工具，指導學生構建從自我認知到就業(yè)落地的規(guī)劃路徑，并引入AI模擬面試等數(shù)字化資源，提供持續(xù)性求職支持。兩場活動均以“理論+工具”結合的方式，強化學生求職底層邏輯。
 
　　高頓職業(yè)發(fā)展中心已與60多個院校共建小馬生涯工作室，通過校企協(xié)同，將行業(yè)洞察與院校資源深度融合，形成“賽事指導—實訓體驗—技能培訓”的全鏈條服務體系。目前，相關活動已覆蓋簡歷優(yōu)化、職業(yè)測評、AI工具應用等實用場景，未來將持續(xù)拓展校企合作廣度。此外，高頓旗下小馬學長品牌，專注背景提升、海內(nèi)外研學、校招求職等領域近10年，已成功搭建校企人才直通通道，推動學生職業(yè)發(fā)展從規(guī)劃到實踐的閉環(huán)落地。