對于在職人士來說，國內(nèi)非全日制MBA和國際MBA(在線學習或國內(nèi)教學點形式)、中外合作MBA通常更為適合。國內(nèi)非全日制MBA能夠讓他們在不影響工作的前提下學習；國際MBA可以拓寬他們的國際視野，為國際化職業(yè)發(fā)展做準備；中外合作MBA則能讓他們兼顧國內(nèi)工作實際情況和國際先進管理理念的學習。下文整理好了各報考方式特色以及適合人群以供大家了解，快來一起看看吧！
一、國內(nèi)全日制MBA（需參加國家管理類聯(lián)考）
特點
這種方式要求學生完全脫產(chǎn)學習，入學需參加國家管理類聯(lián)考（考研），通常學制為2年。課程安排緊湊，學生在這期間全身心投入到MBA的學習中，有大量的時間進行案例分析、課堂討論和實踐項目。
學生可以充分利用學校的各種資源，如圖書館、實驗室等，并且有更多機會參與學校組織的各類學術活動和講座，與教授和同學進行深入交流。
適合人群
比較適合那些工作年限較短，希望通過系統(tǒng)學習全面提升自己，并且能夠暫時放下工作的年輕學子。例如剛畢業(yè)不久，希望在商業(yè)領域深入發(fā)展的學生。
二、國內(nèi)非全日制MBA（需參加國家管理類聯(lián)考）
特點
入學需參加國家管理類聯(lián)考（考研），在職人員無需脫產(chǎn)，一般是利用周末或者晚上的時間上課，學制通常為2-3年。這種方式能夠讓在職人員在不影響現(xiàn)有工作的前提下，進行知識的更新和能力的提升。
授課教師往往會結合在職人員的工作特點，在教學中融入更多實際案例，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識直接應用到工作中，實現(xiàn)理論與實踐的即時結合。
適合人群
非常適合已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗，并且希望在不中斷職業(yè)發(fā)展的情況下提升自己的在職人士。比如企業(yè)中基層管理人員，他們可以把在工作中遇到的問題帶到課堂上討論，同時將課堂所學及時應用到工作實踐中。
三、國際MBA（免聯(lián)考，申請制）
特點
國際MBA有多種形式，有的是國外學校在國內(nèi)設立教學點，有的是通過在線學習的方式進行。課程內(nèi)容往往更注重國際化視野和跨文化管理能力的培養(yǎng)，會引入大量國際商業(yè)案例。
師資方面可能會有部分國外知名教授授課，學生有機會接觸到不同的商業(yè)文化和管理理念。在學位認證方面，一般需要通過中國教育部留學服務中心的認證(如果是在國內(nèi)在線學習的國際MBA項目)。
適合人群
適合那些有國際化職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，希望了解國際商業(yè)規(guī)則和管理模式的人士。例如在外企工作或者有計劃進入跨國企業(yè)的人員，國際MBA能夠幫助他們拓寬國際視野，積累國際人脈資源。
四、中外合作MBA（申請制，學位可認證）
特點
這是由國內(nèi)高校和國外高校合作辦學的模式，學生可以在國內(nèi)完成部分課程學習，也可能有機會到國外合作院校進行短期交流學習。課程融合了雙方院校的優(yōu)勢資源，既有國內(nèi)商業(yè)環(huán)境相關內(nèi)容，又有國外先進的管理理念。
在教學語言上可能采用雙語或者全英文教學，對學生的英語水平有一定要求。畢業(yè)時，學生可以獲得國外高校頒發(fā)的學位證書，經(jīng)過認證后在國內(nèi)同樣具有較高的認可度。
適合人群
適合有一定英語基礎，希望獲得國際化教育資源，同時又不想完全脫離國內(nèi)商業(yè)環(huán)境的在職人士。比如在國際化業(yè)務較多的企業(yè)中工作的管理人員，他們可以通過中外合作MBA項目提升自己的綜合能力，更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。
注:招生信息均以官網(wǎng)發(fā)布為準，部分內(nèi)容或網(wǎng)絡搜集信息僅供參考。
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