一、雙證在職研究生專業(yè)——管理學(xué)
工商管理（MBA）：培養(yǎng)通用型管理人才，適合各行各業(yè)有志于晉升管理層的職場人士，課程涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷、人力資源管理、財務(wù)管理等多方面知識，與職場管理需求高度契合。
公共管理（MPA）：適合公務(wù)員或在編人士等，主要為公共部門培養(yǎng)具有公共管理專業(yè)知識和技能的人才，畢業(yè)后可在政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等從事管理工作。
工程管理（MEM）：適合搞技術(shù)、做工程的專業(yè)人士，教授如何對工程項目進(jìn)行有效規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制，以確保項目按時、按質(zhì)量完成，畢業(yè)后可在建筑、能源、信息、制造等工程領(lǐng)域就業(yè)。
二、雙證在職研究生專業(yè)——法學(xué)
法律碩士（非法學(xué)）：面向非法學(xué)專業(yè)背景的考生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法學(xué)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用知識，畢業(yè)后可從事法律相關(guān)的基礎(chǔ)性工作，如企業(yè)法務(wù)、法律咨詢等。
法律碩士（法學(xué)）：招收法學(xué)專業(yè)背景的考生，進(jìn)一步深化法學(xué)專業(yè)知識，培養(yǎng)具有較強(qiáng)法律實務(wù)操作能力和研究能力的高層次法律人才，就業(yè)方向包括司法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所等。
三、雙證在職研究生專業(yè)——教育學(xué)
教育管理：培養(yǎng)具備教育管理理論和實踐能力的專業(yè)人才，畢業(yè)后可在學(xué)校、教育行政部門、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事管理工作。
學(xué)前教育：側(cè)重于學(xué)前教育領(lǐng)域的教學(xué)、管理與研究，使學(xué)生掌握學(xué)前兒童教育教學(xué)規(guī)律和管理方法，為從事學(xué)前教育工作打下堅實基礎(chǔ)。
四、雙證在職研究生專業(yè)——經(jīng)濟(jì)學(xué)
金融學(xué)：培養(yǎng)具有扎實金融理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)金融實務(wù)能力的人才，課程涉及金融市場、投資學(xué)、公司金融等，學(xué)生畢業(yè)后可在銀行、證券、保險等金融機(jī)構(gòu)就業(yè)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)：學(xué)生將學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)理論，以及經(jīng)濟(jì)計量分析等方法，畢業(yè)后可從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃等工作。
五、雙證在職研究生專業(yè)——文學(xué)
漢語國際教育：培養(yǎng)具備對外漢語教學(xué)能力和跨文化交際能力的專業(yè)人才，畢業(yè)后可在國內(nèi)外漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)、孔子學(xué)院等從事漢語國際教育工作。
英語筆譯：注重培養(yǎng)學(xué)生的英語筆譯技能和跨文化交際能力，畢業(yè)后可在企業(yè)、翻譯公司、外事機(jī)構(gòu)等從事英語筆譯相關(guān)工作。
六、雙證在職研究生專業(yè)——理學(xué)
應(yīng)用統(tǒng)計：教授學(xué)生統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，以及如何運(yùn)用統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，畢業(yè)后可在市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、金融等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：涉及計算機(jī)系統(tǒng)、軟件工程、人工智能等多個方向，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的計算機(jī)專業(yè)知識和實踐能力，畢業(yè)后可在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等從事技術(shù)研發(fā)工作。
七、雙證在職研究生專業(yè)——工學(xué)
機(jī)械工程：學(xué)生將學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、制造、自動化等方面的知識，畢業(yè)后可在機(jī)械制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)等從事機(jī)械產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)等工作。
電子與通信工程：涵蓋電子電路設(shè)計、信號處理、通信系統(tǒng)等知識，畢業(yè)后可在電子通信行業(yè)從事技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備維護(hù)等工作。
八、雙證在職研究生專業(yè)——醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)：培養(yǎng)具有扎實臨床醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)臨床實踐能力的醫(yī)生，學(xué)生需完成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)和臨床實習(xí)，畢業(yè)后可在各級醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作。
護(hù)理學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生具備護(hù)理學(xué)的基本理論和實踐技能，畢業(yè)后可在醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作。
九、雙證在職研究生專業(yè)——藝術(shù)學(xué)
藝術(shù)設(shè)計：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意能力和實踐操作能力，使學(xué)生掌握平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等方面的知識和技能，畢業(yè)后可在藝術(shù)設(shè)計公司、廣告公司等從事設(shè)計工作。
音樂：培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的音樂表演、創(chuàng)作或教學(xué)能力，畢業(yè)后可在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、文化機(jī)構(gòu)等從事音樂表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
十、雙證在職研究生專業(yè)——農(nóng)學(xué)
林業(yè)學(xué)：學(xué)生將學(xué)習(xí)森林培育、森林資源保護(hù)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面的知識，畢業(yè)后可在林業(yè)部門、環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)工作。
農(nóng)村發(fā)展：側(cè)重于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面的發(fā)展研究，培養(yǎng)具有農(nóng)村發(fā)展理論和實踐能力的復(fù)合型人才，畢業(yè)后可在政府部門、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)企業(yè)等從事農(nóng)村發(fā)展相關(guān)工作。
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