
中文院校 | 外方院校 | 專業(yè) | 學(xué)制 | 申請要求 |
上海大學(xué) | 悉尼科技大學(xué) | 金融MF、工程管理碩士 | 1.5年 | 本科雙證 |
上海交通大學(xué) | 法國凱致商學(xué)院 | MBA | 2年 | 本科+5年工作經(jīng)驗??剖?年工作經(jīng)驗 |
新加坡南洋理工 | EMBA | 2年 | 本科+8年工作經(jīng)驗 | |
東華大學(xué) | 加拿大卡爾頓 | MBA | 1.5年 | 本科+2年工作經(jīng)驗 專科+5年工作經(jīng)驗 |
上海財經(jīng)大學(xué) | 美國韋伯斯特大學(xué) | IMBA | 2年 | 本科/???3年工作經(jīng)驗 |
同濟(jì)大學(xué) | 美國德克薩斯大學(xué) | EMBA | 1.5年 | 本科+5年工作經(jīng)驗 |
南昌大學(xué) | 法國普瓦提埃大學(xué) | 國際企業(yè)管理 | 2年 | 本科/???5年工作經(jīng)驗 |
上海國家會計學(xué)院 | 美國亞利桑那州立大學(xué) | 會計(數(shù)據(jù)分析) | 2年 | 本科+3年工作經(jīng)驗 |
中國礦業(yè)大學(xué) | 加拿大魁北克 | MBA | 2年 | 本科雙證+4年工作經(jīng)驗 |
南京大學(xué) | 荷蘭馬斯特里赫特 | 國際商業(yè)創(chuàng)新管理 | 2年 | 專科+8年工作經(jīng)驗 |
南京信息工程大學(xué) | 英國雷丁大學(xué) | 數(shù)據(jù)與決策分析 | 2年 | 本科雙證 |
浙江工業(yè)大學(xué) | 英國利茲貝克特大學(xué) | 國際貿(mào)易與金融 | 1年 | ???本科 |
浙江工商大學(xué) | 加拿大魁北克大學(xué) | 項目管理 | 2.5年 | 專科+5年以上工作經(jīng)驗 |
寧波大學(xué) | 澳大利亞堪培拉大學(xué) | MBA | 2年 | 本科+3年以上工作經(jīng)驗 |
溫州大學(xué) | 美國肯恩大學(xué) | 國際英語教學(xué)/生物技術(shù)科學(xué) 心理學(xué)碩士/教育管理碩士 |
2年 | 本科雙證 |
西安交通大學(xué) | 加拿大阿爾伯塔大學(xué) | 財務(wù)管理 | 2年 | 本科雙證+5年工作經(jīng)驗 |
海南醫(yī)學(xué)院 | 英國西英格蘭大學(xué) | 康復(fù)碩士/護(hù)理/公共衛(wèi)生碩士 | 1.5年 | 本科/???3年工作經(jīng)驗 |
云南財經(jīng)大學(xué) | 英國格林威治大學(xué) | 項目管理/房地產(chǎn)理學(xué)碩士 | 2.5年 | 本科/???2年工作經(jīng)驗 |
上海財經(jīng)大學(xué) | 美國韋伯斯特大學(xué) | IMBA | 2年 | 專科本科+3年工作經(jīng)驗 |
中國人民大學(xué) | 加拿大女王大學(xué) | 金融碩士 | 1年 | 本科雙證+7年工作經(jīng)驗 |
北京郵電大學(xué) | 法國里昂商學(xué)院 | EMBA | 2年 | 本科+8年工作經(jīng)驗???10年工作經(jīng)驗 |
中央財經(jīng)大學(xué) | 美國史蒂文斯理工學(xué)院 | 企業(yè)項目管理 | 1.5年 | 本科雙證 |
北京城市學(xué)院 | 華威大學(xué) | 項目管理 | 2年 | 本科雙證+4年工作經(jīng)驗 |
中國社會科學(xué)院大學(xué) | 美國杜蘭大學(xué) | 能源管理/金融管理 | 1.5年 | 本科雙證+2年工作經(jīng)驗本科雙證 +1年工作經(jīng)驗 |
北京理工大學(xué) | 德國德累斯頓理工 | 職業(yè)教育與人力資源開發(fā) | 2年 | 本科雙證 |
一、中外合辦的研究生院校有哪些——中外合作辦學(xué)碩士含義
雙主體:中方高校+外方高校共同舉辦。
境內(nèi)辦學(xué):主要學(xué)習(xí)地點在中國境內(nèi)(通常會有部分時間出國或不出國)。
雙學(xué)位或外方學(xué)位:完成學(xué)業(yè)并達(dá)到要求后,通常可獲得:
外方大學(xué)的碩士學(xué)位證書:這是最主要的證書,與外方大學(xué)在其本土頒發(fā)的證書完全一致。
中方大學(xué)的結(jié)業(yè)證書或?qū)憣嵭宰C書:(部分項目可能提供中方碩士學(xué)位,但較少見)。
教育部認(rèn)證:正規(guī)項目需在教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺備案,其頒發(fā)的外方學(xué)位證書可通過教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證,認(rèn)證后等同于國內(nèi)“雙證”(研究生學(xué)歷證書+碩士學(xué)位證書),具有法律效力,國家承認(rèn)。
二、中外合辦的研究生院校有哪些——項目優(yōu)勢
1.不出國門享國際教育:
核心優(yōu)勢!大部分課程在國內(nèi)完成,節(jié)省大量海外生活成本(住宿、交通、生活費),學(xué)費通常也低于直接出國留學(xué)。
適合無法長期離崗的在職人士、有家庭顧慮或其他原因不便長期出國的人群。
2.獲得國際認(rèn)可學(xué)位:
獲得外方合作院校的碩士學(xué)位證書,該證書全球認(rèn)可(尤其在外方院校本國及國際企業(yè)),有助于提升國際競爭力。
通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證后,在國內(nèi)享受與國內(nèi)碩士研究生學(xué)歷學(xué)位同等待遇,可用于考公務(wù)員、事業(yè)單位、職稱評定、積分落戶、繼續(xù)深造(讀博)等。
3.優(yōu)質(zhì)教育資源共享:
引入外方院校的先進(jìn)課程體系、教學(xué)理念、原版教材和師資力量(外方教師通常承擔(dān)相當(dāng)比例的核心課程)。
體驗國際化教學(xué)模式(如案例教學(xué)、小組討論、項目實踐等),提升批判性思維、實踐能力和國際視野。
4.語言與跨文化能力提升
5.靈活的學(xué)習(xí)模式:
主要針對在職人士設(shè)計,授課時間通常在周末、晚上或集中授課(如每月集中幾天),便于工作學(xué)習(xí)兼顧。
6.拓展國際化人脈網(wǎng)絡(luò)
三、中外合辦的研究生院校有哪些——適合人群
1.在職專業(yè)人士(最核心群體):
尋求職業(yè)突破:希望在現(xiàn)有領(lǐng)域晉升、轉(zhuǎn)崗到更具國際性的崗位,或進(jìn)入跨國公司/涉外企業(yè)、提升學(xué)歷與能力、工作無法脫產(chǎn)
2.應(yīng)屆本科畢業(yè)生:
緩沖與提升
增強就業(yè)競爭力
3.有留學(xué)規(guī)劃但受客觀條件限制者
4.尋求國際化視野和人脈者
5.計劃報考公務(wù)員/事業(yè)單位但有海外學(xué)位需求者
6.外語基礎(chǔ)較好者