浙江工業(yè)大學(xué)杭州分校管理學(xué)院ACCA實驗班是該校為培養(yǎng)具有國際視野和專業(yè)素養(yǎng)的財會人才而設(shè)立的一個特色班級。該班級結(jié)合了大學(xué)教育和國際證書教育模式，學(xué)生可以在大學(xué)期間修讀ACCA相關(guān)課程，并在畢業(yè)后參加ACCA考試，獲得ACCA會員資格。
浙江工業(yè)大學(xué)是東部沿海地區(qū)第一所省部共建高校、首批國家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”（2011計劃）協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校、浙江省首批重點建設(shè)高校和高水平大學(xué)建設(shè)高校，坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。學(xué)校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂，先后經(jīng)歷了杭州化工學(xué)校、浙江化工?？茖W(xué)校、浙江化工學(xué)院和浙江工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名浙江工業(yè)大學(xué)。
習(xí)近平總書記主政浙江期間，曾指示學(xué)校“積極發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢和人才智力優(yōu)勢，努力把學(xué)校建設(shè)成為各類優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地和工程科學(xué)技術(shù)的研究開發(fā)基地，為加快浙江全面建設(shè)小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出新的更大貢獻。”學(xué)校牢記習(xí)近平總書記的囑托，以“立足浙江、服務(wù)區(qū)域，走向全國、對接國際”為辦學(xué)宗旨，秉承“厚德健行”的校訓(xùn)，弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的精神傳統(tǒng)、“敬業(yè)奉獻”的教風(fēng)和“取精用弘”的學(xué)風(fēng)，形成了“以浙江精神辦學(xué)，與區(qū)域發(fā)展互動”的辦學(xué)特色。
學(xué)校擁有朝暉、屏峰、莫干山三個校區(qū)，占地面積3334畝，設(shè)有27個二級學(xué)院和1個部，另有獨立學(xué)院——之江學(xué)院。現(xiàn)有在校普通全日制本科學(xué)生21880人、各類研究生16638人、留學(xué)生1390人。在校教職工3387人，其中專任教師2412人。擁有國家級人才83人，其中兩院院士6人；省部級人才129人。
一、課程設(shè)置與教學(xué)模式
浙江工業(yè)大學(xué)杭州分校管理學(xué)院ACCA實驗班的核心課程為ACCA考試大綱課程，全部采用英文原版教材。這不僅有助于學(xué)生掌握國際化的財會知識，還能提升他們的英語水平。此外，實驗班還設(shè)置了公共基礎(chǔ)課程，按照學(xué)校會計學(xué)專業(yè)本科教育的規(guī)定進行教學(xué)，確保學(xué)生在專業(yè)知識方面打下堅實的基礎(chǔ)。
二、就業(yè)前景與優(yōu)勢
ACCA實驗班的學(xué)生在畢業(yè)后具有較高的就業(yè)競爭力。ACCA證書在全球范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可，尤其是在跨國企業(yè)和國際機構(gòu)中非常受歡迎。持有ACCA證書的學(xué)生可以在會計師事務(wù)所、金融機構(gòu)、企業(yè)等單位從事會計、審計、財務(wù)管理等工作。此外，ACCA實驗班的學(xué)生還可以通過ACCA的全球認(rèn)證雇主計劃，獲得更多的實習(xí)和就業(yè)機會。
三、國際化視野與綜合素質(zhì)培養(yǎng)
ACCA實驗班注重培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)ACCA課程，學(xué)生不僅能夠掌握國際化的財會知識，還能培養(yǎng)分析能力和復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力。此外，實驗班還提供豐富的實踐機會，幫助學(xué)生在實際工作中提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
