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老師你好,請(qǐng)問(wèn)數(shù)字貨幣為什么能夠規(guī)避負(fù)利率政策造成的流動(dòng)性陷阱問(wèn)題呢?
同學(xué)你好,你這句話在哪里看到的,有圖片嗎
同學(xué)你好,因?yàn)橄鄬?duì)數(shù)字貨幣而言,實(shí)物貨幣可以零成本儲(chǔ)存起來(lái),利率為負(fù)的時(shí)候大家把手里的錢(qián)攢起來(lái)不存銀行,因?yàn)榇驺y行錢(qián)會(huì)變少,但是數(shù)字貨幣就是一串代碼,他無(wú)法儲(chǔ)存,利率為負(fù)的時(shí)候大家只能看著自己賬戶的數(shù)字貨幣數(shù)量變少,所以可以規(guī)避實(shí)物貨幣這種儲(chǔ)存需求也就是流動(dòng)性陷阱
老師你好,請(qǐng)問(wèn)數(shù)字貨幣為什么能夠規(guī)避負(fù)利率政策造成的流動(dòng)性陷阱問(wèn)題呢?
請(qǐng)問(wèn)老師,美國(guó)超發(fā)貨幣和我國(guó)利率之間可以怎么出題。(金融熱點(diǎn)...
利率平價(jià)中本國(guó)利率高匯率遠(yuǎn)期貶值即期升值推導(dǎo)過(guò)程...
這個(gè)老師為什么說(shuō)本國(guó)利率高于國(guó)外利率本幣遠(yuǎn)期升值,我在其他地...
老師,想請(qǐng)問(wèn)這下這兩道題...
第五條是按什么分的...
兩個(gè)問(wèn)題都在圖里...
老師,為什么不能同時(shí)確定貨幣供應(yīng)量和利率作為貨幣政策的中間目...
老師,如何用泰勒規(guī)則解釋負(fù)利率政策帶來(lái)的好處...
老師請(qǐng)問(wèn)這個(gè)為什么不選C呢...
這里最后得到的結(jié)論怎么看出來(lái)的,解釋一下,尤其是相同的利率變...
準(zhǔn)備CFA(Chartered Financial Analyst,特許金融分析師)考試是一個(gè)需要投入大量時(shí)間和精力的過(guò)程。對(duì)于考生來(lái)說(shuō),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式是至關(guān)重要的。在本文中,我們將探討CFA報(bào)班和自學(xué)兩種學(xué)習(xí)方式,那么究竟選擇自學(xué)還是報(bào)班呢,接著往下看告訴你答案~
注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過(guò)率不算缺考的人數(shù),通過(guò)率是實(shí)際通過(guò)的人數(shù)與實(shí)際參加考試的人數(shù)的比例,雖然缺考的人數(shù)多,但是并不計(jì)算到通過(guò)率里面的。根據(jù)cpa考試分析報(bào)告來(lái)看,專(zhuān)業(yè)階段單科通過(guò)率為27.93%左右,綜合階段單科通過(guò)率為83.74%左右。
資產(chǎn)收益率類(lèi)型有實(shí)際收益率、預(yù)期收益率、必要收益率。
在職考研究生有多種方式,不同方式的考試科目不同、考試次數(shù)不同,決定了它們的難度也是不同的,本文將從同等學(xué)力申碩、非全日制研究生等途徑分別介紹一下考試難度和通過(guò)率。
最近,中注協(xié)在最新一期的雜志中發(fā)布2022年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)告,2022年CPA考試數(shù)據(jù)都公布出來(lái)了,報(bào)考考試人數(shù),出考情況,通過(guò)情況等。2022年CPA考試最終通過(guò)資格審核并完成交費(fèi)的人數(shù)為132.50萬(wàn),6個(gè)科目的平均參考率達(dá)到48.82%,較2021年提高了4.24%,為機(jī)考實(shí)施以來(lái)的最高水平。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!