想保研但大學(xué)績點(diǎn)低怎么補(bǔ)救?這些方法值得一試!如果你想保研,但在學(xué)分績點(diǎn)方面不占優(yōu)勢(shì),可以參考本校文件要求,從學(xué)術(shù)科研、學(xué)術(shù)科技競賽、社會(huì)實(shí)踐和國際組織實(shí)習(xí)多個(gè)方面加以彌補(bǔ),一方面通過加分提高自己的排名,另一方面增強(qiáng)自己在各個(gè)領(lǐng)域的綜合能力和競爭優(yōu)勢(shì)。?25年保研背景免費(fèi)測評(píng)系統(tǒng)
想保研但大學(xué)績點(diǎn)低怎么補(bǔ)救
一、想保研但大學(xué)績點(diǎn)低怎么補(bǔ)救——學(xué)術(shù)科研
對(duì)學(xué)術(shù)科研感興趣的同學(xué)可以多留意各類學(xué)術(shù)信息并積極參與,同時(shí)與本專業(yè)老師保持密切聯(lián)系,在老師的指導(dǎo)下參與學(xué)術(shù)項(xiàng)目、撰寫學(xué)術(shù)論文并嘗試發(fā)表。
發(fā)表論文和發(fā)明專利通??梢垣@得不同程度的保研加分。但近些年來學(xué)術(shù)界對(duì)于學(xué)術(shù)規(guī)范的要求逐漸提高,審查也越來越嚴(yán)格,各大高校通常要求學(xué)生以獨(dú)立作者或第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文或以第一完成人獲批國家發(fā)明專利,對(duì)發(fā)表文章的刊物水平也有不同等級(jí)的要求,通過發(fā)表論文實(shí)現(xiàn)保研加分的難度正在逐年上升。
主持(或參與)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃(通常簡稱為“大創(chuàng)”)也是一項(xiàng)重要的加分途徑。作為隊(duì)長和不同順位成員參加國家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目,獲得合格結(jié)項(xiàng)或優(yōu)秀結(jié)項(xiàng)均可獲得不同程度的加分。
二、想保研但大學(xué)績點(diǎn)低怎么補(bǔ)救——學(xué)術(shù)科技競賽
參加學(xué)術(shù)科技競賽并獲獎(jiǎng)可以在保研中獲得不同程度的加分,但并非所有競賽都有含金量。針對(duì)競賽,最主要的參考標(biāo)準(zhǔn)是全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜和教育廳公布的A、B類競賽,以上競賽列表每年都會(huì)更新,大家可以參考上述列表選擇參加哪些競賽。同時(shí)要注意,并不是只要在競賽中獲獎(jiǎng)就能得到加分,通常需要拿到國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)甚至國家級(jí)二等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)項(xiàng)才能加分。
三、想保研但大學(xué)績點(diǎn)低怎么補(bǔ)救——其他加分
除了學(xué)術(shù)科研和競賽獲獎(jiǎng)外,還有一些途徑可以獲得保研加分,最常見的兩種是社會(huì)實(shí)踐和國際組織實(shí)習(xí)。
社會(huì)實(shí)踐加分通常要求學(xué)生參加學(xué)校認(rèn)可的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并獲得相關(guān)活動(dòng)主管部門(單位)認(rèn)定,參加志愿服務(wù)時(shí)間累計(jì)達(dá)到100小時(shí)(或其他不同標(biāo)準(zhǔn))。大家除了要積極參加社會(huì)實(shí)踐,還要注意開具并留存相關(guān)活動(dòng)證明,以確保自己能順利通過社會(huì)實(shí)踐加分的審核環(huán)節(jié)。
國際組織實(shí)習(xí)通常要求學(xué)生在學(xué)校認(rèn)定的國際組織中進(jìn)行一個(gè)月及以上、三個(gè)月及以上、半年及以上或其他不同時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)。
除此之外,部分學(xué)校還會(huì)設(shè)置其他加分項(xiàng)目,如獲得省級(jí)及以上個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)、獲得文體競賽省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)、參軍入伍等,大家可以查閱本校文件,根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)確定努力方式,爭取獲得保研加分。
在這里需要提醒大家,許多學(xué)校會(huì)對(duì)保研加分項(xiàng)目設(shè)置名次遞進(jìn)限制,如規(guī)定通過加分實(shí)現(xiàn)名次遞補(bǔ)不可超過三名等,身處保研邊緣位置的同時(shí)需要仔細(xì)閱讀文件,評(píng)估自己的競爭優(yōu)勢(shì)。
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