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期初余額不能提供充分適當(dāng)審計(jì)證據(jù),的情況下? 而“應(yīng)當(dāng)”實(shí)施的嗎?

審計(jì)。十七。24 。 請(qǐng)問圖片這三個(gè)程序,前提是:期初余額不能提供充分適當(dāng)審計(jì)證據(jù),的情況下? 而“應(yīng)當(dāng)”實(shí)施的嗎,全部都必須做嗎?一個(gè)不能少

周同學(xué)
2021-08-15 09:25:56
閱讀量 436
  • 楊老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學(xué) 文爾雅 專業(yè) 干練
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于期初余額不能提供充分適當(dāng)審計(jì)證據(jù),的情況下? 而“應(yīng)當(dāng)”實(shí)施的嗎?我的回答如下:

    勤奮的同學(xué)你好,
    老師這邊沒有看到你上傳的圖片哦~

    學(xué)習(xí)加油!


    以上是關(guān)于額,期初余額相關(guān)問題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-08-15 13:53:35
  • 收起
    周同學(xué)學(xué)員追問
    這個(gè)這個(gè)哦老師
    期初余額
    2021-08-15 21:49:16
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    勤奮的同學(xué),你好~

    一項(xiàng)或多項(xiàng)就能提供充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)了,所以不需要全做哦~

    希望能幫到你,加油(?????)?

    2021-08-16 22:34:16
  • 收起
    周同學(xué)學(xué)員追問
    那老師讓我們背這個(gè)干啥呀,不是說要補(bǔ)寫的嗎? 。。。少一個(gè)都得補(bǔ)上吧~
    2021-08-17 07:56:10
  • 楊老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    這里說“下列一項(xiàng)或多項(xiàng)審計(jì)程序可以為XX”,所以實(shí)施一項(xiàng)或多項(xiàng)都是可以的。

    這里不太會(huì)考補(bǔ)寫哈,不過能全部背下來當(dāng)然最好啦。

    學(xué)的很認(rèn)真哦,祝你順利通過今年考試哦!

    2021-08-17 11:34:06
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其他回答

  • 茉同學(xué)
    你好,審閱能不能獲取充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)?
    • 王老師
      您好 審閱不能獲取充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)
    • 茉同學(xué)
      那書上說的什么意思
    • 王老師
      您看解析D選項(xiàng)說的很明白啊 用的詢問和分析程序 不能取得充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)
    • 茉同學(xué)
      書上是說通過一個(gè)不斷修正系統(tǒng)化的執(zhí)業(yè)過程,獲取充分適當(dāng)?shù)淖C據(jù)
    • 王老師
      不能獲取為什么書上寫這句話,是什么意思?
    • 茉同學(xué)
      請(qǐng)問是正版教材么 可以拍照看看么
    • 王老師
      拍了,但上傳不上去
    • 茉同學(xué)
      那是不是教材上的原話還是教輔
    • 王老師
      的輕一
    • 茉同學(xué)
      那書上有對(duì)應(yīng)的原話么
  • 燕同學(xué)
    審計(jì)底稿歸檔后,如果發(fā)現(xiàn)了例外情況應(yīng)該實(shí)施新的或追加的審計(jì)程序,這不是有可能導(dǎo)致審計(jì)結(jié)論發(fā)生變化?這不是與歸檔前應(yīng)當(dāng)去的充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)并得出適當(dāng)?shù)膶徲?jì)結(jié)論相矛盾嗎?
    • 賈老師
      你好,同學(xué)。 歸檔前取得充分證明,發(fā)表合計(jì)的審計(jì)意見。 如果歸檔后再發(fā)現(xiàn)有問題,進(jìn)行審計(jì)程度進(jìn)行處理后,對(duì)審計(jì)意見可能會(huì)有影響。這并不矛盾,這再進(jìn)行審計(jì)程序,是新事項(xiàng) 發(fā)生。
    • 燕同學(xué)
      是不是有可能因?yàn)樾碌淖C據(jù)修改已發(fā)表的審計(jì)意見?
    • 賈老師
      是的,有可能的,但不是必須
  • 燕同學(xué)
    審計(jì)底稿歸檔后,如果發(fā)現(xiàn)了例外情況應(yīng)該實(shí)施新的或追加的審計(jì)程序,這不是有可能導(dǎo)致審計(jì)結(jié)論發(fā)生變化?這不是與歸檔前應(yīng)當(dāng)去的充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)并得出適當(dāng)?shù)膶徲?jì)結(jié)論相矛盾嗎?
    • 田老師
      你好,同學(xué)。 歸檔前取得充分證明,發(fā)表合計(jì)的審計(jì)意見。 如果歸檔后再發(fā)現(xiàn)有問題,進(jìn)行審計(jì)程度進(jìn)行處理后,對(duì)審計(jì)意見可能會(huì)有影響。這并不矛盾,這再進(jìn)行審計(jì)程序,是新事項(xiàng) 發(fā)生。
    • 燕同學(xué)
      是不是有可能因?yàn)樾碌淖C據(jù)修改已發(fā)表的審計(jì)意見?
    • 田老師
      是的,有可能的,但不是必須
  • ?同學(xué)
    存貨期初余額應(yīng)當(dāng)實(shí)施哪些審計(jì)程序
    • 宋老師

      【就copy存貨而言】因?yàn)槲袝r(shí)間滯后原因,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能未對(duì)上期期末存貨實(shí)施監(jiān)盤,本期對(duì)存貨的期末余額實(shí)施的審計(jì)程序,幾乎無法提供有關(guān)期初持有存貨的審計(jì)證據(jù)。因此有必要實(shí)施追加的審計(jì)程序。具體可執(zhí)行的程序如下:

      ①監(jiān)盤當(dāng)前的存貨數(shù)量并調(diào)節(jié)至期初存貨數(shù)量;(即存貨倒扎,同時(shí)檢查期間收發(fā)記錄)

      ②對(duì)期初存貨項(xiàng)目的計(jì)價(jià)實(shí)施審計(jì)程序;

      ③對(duì)毛利和存貨截止實(shí)施審計(jì)程序。

      ————————————————

      期初余額審計(jì)時(shí),可以根據(jù)報(bào)表項(xiàng)目流動(dòng)性,選取不同的應(yīng)對(duì)措施,如:

      1、對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債的審計(jì)程序。

      對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債,注冊(cè)會(huì)計(jì)師通??梢酝ㄟ^本期實(shí)施的審計(jì)程序獲取部分審計(jì)證據(jù)。

      2、對(duì)非流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)負(fù)債的審計(jì)程序。

      ①注冊(cè)會(huì)計(jì)師通常檢查形成期初余額的會(huì)計(jì)記錄和其它信息;

      ②在某些情況下,注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以向第三方函證期初余額,或?qū)嵤┳芳拥膶徲?jì)程序。

  • 澤同學(xué)
    如期初余額對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表存在重大影響,但無法對(duì)其獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),
    • 趙老師
      教材原話,定是無誤的。如果期初余額存在重大截止性錯(cuò)誤,那么本期收入、成本、利潤版,現(xiàn)金流都會(huì)是錯(cuò)誤的權(quán),但是期末余額不受影響(可通過函證、盤點(diǎn)等程序證實(shí))。因此,如期初余額對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表存在重大影響,但無法對(duì)其獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)本期會(huì)計(jì)報(bào)表發(fā)表保留意見類型的審計(jì)報(bào)告,如果法律沒有禁止,可以“對(duì)經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量(如相關(guān))發(fā)表保留意見或無法表示意見,而對(duì)財(cái)務(wù)狀況發(fā)表無保留意見”
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