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同學你好,利率互換的策略是不固定的,需要注意的幾點:1、公司在借入外部資金時要滿足自身條件,不能借到比題干中還要低利率的資金;2、互換策略的兩公司最終受益是相等的。祝你備考順利。
同學你好。第一段第四行"in pursuing"。第二段第一行"the pursuit of";第四行"as the result of";第四段刪除"more and more",這個搭配太普通了;第六行"advantages";倒數(shù)第五行"one";倒數(shù)第二行"leads to"。得分11,注意細節(jié) 可以突破到第一檔分數(shù)。
評分:20/351、審題立意準確2、第二段與第三段的立論是有些重合的3、二三段可以一段支持研發(fā)的正向辨析,可以一段反對擴產的反向辨析4、企業(yè)研發(fā)面臨的問題,只簡單用風險概括,還有哪些,不夠全面 如對批改滿意請點五角星給好評,感謝!
如圖
7分,格式正確,內容比較流暢,層次清晰,語言表達基本準確,除了結尾部分應該是I would be grateful...之外,沒有其他問題,用詞和句型結構也比較豐富。寫得還是很不錯的,繼續(xù)保持哦!
答案你是不是沒放全呀
同學你好,請看圖片
題干因為趙博士沒有評上副教授就不贊同他的做法,這是訴諸人身,一個人的身份和他的觀點的正確性沒有關系。A選項也是一樣的錯誤,張某觀點的正確性和她的身份無關。
C42*2!求的是取兩個不同的數(shù),還有一種兩個數(shù)都相同的情況,這種解集只有一種,所以加1
同學你好,這里是199/396科目的答疑。英語相關的問題可以到英語科目下進行答疑,對應學科老師會對你的問題進行解答的~
由凈利潤計算經營活動的現(xiàn)金流量時,為什么要加回存貨?...
公司理財?shù)诹峦顿Y決策 打問號這句話怎么理解呢?如果有利息費...
在第三節(jié)利率決定理論中,利息率的特點“隨著技術發(fā)展和資本有機...
老師,我想請問,這題經濟應用題的參考答案是有問題吧?邊際利潤...
利息,利率,利潤,利潤率分不清楚...
這道題題干強調了“利潤率平均化的過程”,利潤率都已經平均化了...
沒有弄懂D選項這個利潤率,我的理解是利潤率大于剩余價值,所以...
2024年江西財經大學MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網站、教育部門網站、考研輔導書籍、網絡資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細內容,一起來看看吧!
河北大學憲法學與行政法學專業(yè)考研能調劑嗎?調劑多少人?2023河北大學憲法學與行政法學考研調劑6人,具體內容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學學科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學學科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學校自主命題。具體詳情,快隨小熊學姐一起來看看吧!
教師回復: 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調有界定理來證明。
教師回復: 這里應該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復: 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復: x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2
教師回復: 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復: 題里面如果讓你求得一個正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化
教師回復: 是可積的,因為這個是有界震蕩
教師回復: 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對角化 因此 , 此時矩陣有多少個非 0 特征值 , 秩就等于多少